Методический кабинет управления образования Гусь-Хрустального района

17 марта  в Курловской сош №1 состоялся семинар по теме «Организация внеурочной деятельности учащихся школы первой ступени по формированию и укреплению здорового образа жизни». Семинар проводился в рамках работы школы в статусе областной опытно-экспериментальной площадки по проблеме «Укрепление социального здоровья учащихся как предмет педагогического проектирования». В работе семинара приняли участие 33 представителя школ района (директора, заместители, руководители МО учителей начальных классов), представители управления образования и методического кабинета. Открыла семинар начальник отдела по воспитательной работе и материально-техническому обеспечению управления образования  Рыжкова Н.А. В своем выступлении она обосновала значимость проблемы, над которой работает Курловская сош №1 для муниципальной системы образования. Директор школы Алянчикова О.В. представила визитную карточку школы. Основной тон семинару задала научный руководитель ОЭР школы, зав. кафедрой теории и методики воспитания Попова И.Н. выступив с докладом по теме «Организация внеурочной деятельности учащихся первой ступени в условиях внедрения ФГОС нового поколения». Сазонова Н.И. – зам. директора по НМР представила систему работы школы по формированию  и укреплению здорового образа жизни в школе первой ступени. Панкова Т.В. учитель – исследователь рассказала об опыте по организации физкультурно-оздоровительных упражнений в деятельности учащихся начальной школы. Затем все присутствующие были распределены на 4 группы и посетили открытые занятия с учащимися. Всего коллективом школы было подготовлено 5 занятий клубов, кружков, студий; 2 классных часа, исследовательская лаборатория педагогов по реализации курса «Основы здорового питания», общешкольное мероприятие – игра с участием учащихся и родителей «Путешествие в страну здоровья». Открытые мероприятия провели 11 педагогов школы первой и высшей квалификационной категории.  Все занятия были проведены с использованием современных образовательных технологий. В ходе семинара всем присутствующим было предложено заполнить рефлексивную карту. Итоги семинара были подведены на «круглом столе». Все были единодушны в том, что семинар прошел на высоком содержательном и методическом уровне.