Методический кабинет управления образования Гусь-Хрустального района
Районный семинар руководителей школ на базе МКОУ Курловской сош №2 | 11:09 |
 7
февраля на базе МКОУ Курловской СОШ №2 прошел районный семинар-практикум
руководителей школ по теме «Комплексный подход к индивидуализации
образовательного процесса». В семинаре приняли участие 33 руководителя школ, 3
представителя управления образования и методического кабинета. Также на
семинаре присутствовали: Хлопченкова
А.Н. зав. лабораторией
«Сельская школа» ВИПКРО, научный руководитель
опытно-экспериментальной работы школы, директор и педагоги Малыгинской сош
Ковровского района. Проблемой индивидуализации обучения Курловская СОШ №2 занимается с 2006 года, работая в качестве
опорной в районе по данному направлению. Школа первая в районе пошла сначала по
пути организации профильного обучения
через профильные группы, а затем по индивидуальным образовательным
траекториям обучающихся. Опыт работы по данному направлению неоднократно
транслировался школой на районных семинарах.
В 2010 году школа получила статус областной опытно-экпериментальной
площадки по теме «Модель сопровождения индивидуальной образовательной деятельности
обучающегося на основе интеграции общего и дополнительного образования».
Новизна данного эксперимента заключается в разработке: системы сопровождения
индивидуальной образовательной деятельности обучающихся, алгоритма
использования технологии дифференцированного обучения в группах сменного
состава (сводных групп) начиная с 5 класса; в кооперации усилий общего и
дополнительного образования и создания целостной системы индивидуальной
образовательной деятельности обучающихся с целью наиболее успешного выбора дальнейшего жизненного маршрута. На
семинаре педагоги школы продемонстрировали промежуточные результатами опытно-экспериментальной работы.
Хлопченкова А.Н. в своем выступлении сосредоточила внимание присутствующих на
проблеме «Индивидуализация образования в контексте стратегии «Наша новая
школа». Затем директор Курловской СОШ №2
Овчинникова М.А. рассказала о
компонентах разрабатываемой модели сопровождения индивидуальной
образовательной деятельности обучающегося на основе интеграции общего и
дополнительного образования. Далее для участников семинара–практикума были предложена работа в
4-х педагогических мастерских.Пед.мастерская « Комплексный подход к индивидуализации образовательного процесса», которую возглавляла руководитель ОЭР в школе Прошина Г.М. Были представлены наработки по вопросу дифференциации образовательного процесса. Педмастерская «Системно-деятельностный подход в формировании личностного самоопределения школьников», которой руководила зам. директора по ВР Киселева С.В., Присутствующие были ознакомлены с программой «Мой выбор» - как системообразующая личностного самоопределения ученика. Здесь был представлен опыт учителей- предметников Сахаровой М.М., Епифановой Е.П. Педмастерская «Система мониторинга образовательных достижений обучающихся» (руководитель Пьянова А.Ю) представила разработанный в школе и апробированный учителями мониторинг предметных достижений с использованием информационно- коммуникативных технологий. Выступала педагог - психолог по теме « Практика использования результатов психолого-педагогической диагностики». Педмастерская «Управление интеграцией общего и дополнительного образования» (руководитель ЦДОД Жигалева Т.П.), представила практические занятия в рамках основной и дополнительных программ. Занятия проводили: учитель начальных классов Касаткина М.В. и педагог дополнительного образования Колышева М.В. Следующий этап семинара вернисаж достижений «Покоряем вершины науки, спорта, искусства!». Была представлена работа школьного научного общества « ФОТОН» и спортивные достижения учеников школы. Выступал коллектив ЦДОД «Русский сувенир» с коллекцией костюмов «Дымковская игрушка». Мероприятие продемонстрировало возможность интеграции общего и дополнительного образования, позволило обменяться опытом с коллегами из Ковровского района, обсудить проблему индивидуализации образования. После вернисажа был организован круглый стол, за которым подвели итоги семинара-практикума. Итогом работа школьного пресс - центра, который работал в течение семинара, был видеорепортаж, который был смонтирован и показан при подведении итогов гостям. При подведении итогов мероприятия опыт работы МКОУ Курловской СОШ №2 получил высокую оценку всех гостей семинара и единодушно был признан успешным.
| |
| Просмотров: 1987 | Добавил: skarlett | Рейтинг: 0.0/0 | | |
| Всего комментариев: 0 | |
Приветствую Вас Гость
Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Форма входа |
|---|
Поиск |
|---|
Календарь | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Погода |
|---|
 
 |
Местное время |
|---|
Интересное! |
|---|
